教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2005102 |
卢教员.( 女
)
|
天津外国语学院 英语翻译 本科在读 |
小学英语, 初一初二语文, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
就读于天津外国语国际商务系,现在大三,大学期间努力学习专业课,获得过学校的校长奖学金,同时以优异的成绩通过了英语四六级以及日语一级。性格开朗,对待事情认真负责。
[查看照片] |
2012/12/17 21:20:20 |
|
2005112 |
陈教员.( 女
)
|
南开大学 化学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
|
2012/12/17 14:31:07 |
|
2005111 |
婷教员.( 女
)
|
天津大学 汉语言文学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文 |
在本科期间,我连续三年获得国家奖学金,被评为江苏省省级三好学生,并作为优秀学生代表接受校领导的表彰。现在已经免试至天津大学。本科期间高等数学和工程数学均考满分100分,并且擅长数学辅导,曾辅导一名*人...
[查看照片] |
2012/12/16 21:55:35 |
|
2004997 |
|
河北工业大学 通信 硕士在读 |
初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三英语, 高三数学 |
现在就读于河北工业大学,新能源科学与工程专业,上学期成绩专业第三名;高中成绩名列前茅,高考数学138分;曾做过对高中生的全科的一对一辅导,有责任心,希望可以帮到有需要的学生。 |
2012/12/16 20:27:03 |
|
2005108 |
林教员.( 女
)
|
天津科技大学 英语师范 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 高中历史地理政治 |
我是一个有责任心,有耐心的人,可以给孩子带来好的学习方法及学习习惯,教学轻松愉快,可以和孩子建立起好的关系,帮助孩子进步。 |
2012/12/16 14:05:17 |
|
2005087 |
黄教员.( 女
)
|
河北工业大学 日语 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 高一高二英语, 高中历史地理政治, 日语 |
高考成绩628,曾教授过小学全科,做过营销工作,也教授过高中,初中的英语和数学和化学,有丰富的家教经验,为人有耐心,有责任心,认真负责。 |
2012/12/14 23:51:40 |
|
2005096 |
谢教员.( 男
)
|
天津商业大学硕士在读 建筑学 本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 美术类 |
本人就读于天津商业大学机械学院研究生一年级利用双休日和课余时间从事家教帮助初高中学生利用课余时间提高自己对于初高中物理有一定自信有物理家教经验授课认真一切为学员着想
[查看照片] |
2012/12/14 20:36:40 |
|
2005090 |
李教员.( 男
)
|
河北工业大学 教育 培训机构教师 |
初一初二英语, 初三英语, 初中地理, 高一高二英语, 高中历史地理政治, 英语口语, 新概念英语, 乒乓球 |
本科就读于河北工业大学制药工程有关化学生物,理综较好,有比较好的学习方法,不会死记硬背效率较高。家教经验丰富,教过高中六名学生化学和生物成绩提高显著
[查看照片] |
2012/12/14 15:44:48 |
|
2004920 |
|
天津大学 公共关系学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高中历史地理政治 |
本人现就读于天津大学,已直博至清华大学电子系。中考624,高考630,擅长语文,数学,物理,生物。有良好的学习方法。本科期间连续三年专业排名第一,获得国家奖学金,金龙鱼奖学金,三好学生,学习优异先进个...
[查看照片] |
2012/12/11 17:45:32 |
|
2005106 |
林教员.( 女
)
|
河北工业大学 生物科学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高中生物 |
以前教授过高二的数学,物理,化学,和初中全科,辅导过小学6年级的作业,现在专业是化学,英语过了4级, |
2012/12/11 16:36:04 |
|
|