教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2006956 |
陈教员.( 女
)
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天津工业大学
电子信息工程
本科在读 |
初三物理, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
思维活跃有好奇心，与人友善,勤奋好学，能吃苦耐劳，做事认真踏实，对于所教内容十分熟悉并且学生能够理解，能激发学生的学习热情和创新意识,2014年11月，西青区高二数学，期终学员从全班38名上升到第7名
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2014/7/26 20:39:49 |
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2007005 |
马教员.( 女
)
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南开大学本部
英语教育
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
就读于南开大学经济学专业，英语基础扎实。大学六级考试620分，托福考试105分，GRE考试321分，曾获校级二等奖学金。思想开放，能跟学生建立良好的沟通关系，知晓广大学生在英语学习方面的各类问题。英语...
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2014/7/26 19:50:44 |
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2007034 |
杨教员.( 男
)
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北京科技大学
大
本科毕业 |
初三物理 |
我本科毕业于山西师范大学，毕业后教过一年高一化学，后又在北京科技大学读研，取得理学硕士学位，拥有高级中学教师资格证。本人在大学期间做过两年家教，辅导的孩子效果明显。母亲是幼儿园老师，所以本人对孩子特别... |
2014/7/26 16:48:53 |
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2007033 |
王教员.( 女
)
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天津外国语学院
英语
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数日语 |
本人性格温和，表达能力强。有多年授课经验，且成效突出。2003年9月，高三英语，期终学员成绩从班级末上升至中游，考取理想大学。2004年9月，日语，期终学员从零基础考取国际日语能力测试1级，成绩优异。...
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2014/7/26 14:09:55 |
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2005482 |
蒋教员.( 女
)
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天津大学
对外汉语专业
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二英语, 高三语文, 高中历史地理政治, 钢琴, 电子琴 |
家教经验丰富，擅长根据学生特点提出合适的学习方法。学生进步明显。在多个课外培训机构担任过英语老师，教授小初高英语课程，学员成绩显著提高。
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2014/7/26 13:13:20 |
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2007028 |
李教员.( 女
)
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河北工业大学
英语
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中历史, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级, 商务英语, 日语美声唱法 |
法学专业一本学生，成绩优秀，有责任心、有耐心。性格开朗、阳光。暑假期间有办补习班，教授初一到高中的课程。有一定教学经验与能力，受学生喜爱、认可。 |
2014/7/25 14:11:08 |
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2007027 |
甘教员.( 女
)
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河北工业大学
水文与水资源工程
本科毕业 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 高一高二数学, 高一高二物理 |
法学专业一本学生，成绩优秀，有责任心、有耐心。性格开朗、阳光。暑假期间有办补习班，教授初一到高中的课程。有一定教学经验与能力，受学生喜爱、认可。
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2014/7/25 14:09:29 |
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2007025 |
李教员.( 男
)
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天津外国语学院
数学与应用数学
专职高中教师 |
小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学 |
善于因材施教有耐心可以引导孩子而不是批评曾教授过四年级学生全科考试成绩均从六十左右提升到八十多初一学生英语成绩从中下游变成全班第二
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2014/7/25 10:43:03 |
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2005612 |
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天津大学
行政管理
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高中历史地理政治, 英语口语 |
四级559六级566托业925国家奖学金天津大学肯纳金属奖学金高考620分，英语137分曾经带过高三英语初中物理和英语以及小学英语，成绩很明显。 |
2014/7/25 10:24:19 |
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2007023 |
李教员.( 男
)
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天津大学
车辆工程
博士在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学 |
本人从事初中英语家教多年，有着丰富经验，天津大学研究生，相信我，我会和您的孩子互相进步，给您满意的答复。逻辑清楚，方法得当，成绩有显著提高1.教授一位五十中学生，英语成绩由四十名提升至第五名。
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2014/7/25 9:53:27 |
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