教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2004404 |
王教员.( 女
)
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天津财经大学
英语
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高中生物, 英语口语 |
本人目前已经考上天津财经大学研究生闲余时间较多，可以全力辅导学生。本人擅长数理化三门功课，已有将近三年的教学经验，与学生沟通顺畅，家长满意，学生成绩均有所提高。本人是天津人，对天津的考题比较熟悉，而且...
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2010/7/14 16:48:25 |
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2004084 |
汪教员.( 男
)
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天津师范大学
大气科学
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二数学, 高中历史地理政治 |
我从小就读于双语班，酷爱英语，曾在21世纪学乐杯全国中小学生征文比赛荣获一等奖，高考英语考了135分，四级560分通过。曾一对一辅导过一个中考英语的学生帮助她从80分提高到110分。师从天津交响乐团首...
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2010/7/14 16:47:25 |
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2004400 |
陈教员.( 男
)
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南开大学本部
物理教育
专职高中教师 |
初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学 |
本人就读于南开大学数学类。高考成绩664，数学140，理综270。曾为一高中学生授课，成绩显著提高。 |
2010/7/8 12:57:13 |
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2004399 |
任教员.( 女
)
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北京交通大学
日语
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 日语 |
本人在校期间理科成绩优秀，高中每学期都获三好学生，浙江省高考成绩理综258，数学129，曾多次获得希望杯全国数学邀请赛铜牌，市数学竞赛农村组第一名，市物理竞赛三等奖。大学担任班长，带领班级获学校优良学... |
2010/7/2 13:49:42 |
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2004398 |
王教员.( 女
)
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河北工业大学
英语
专职初中教师 |
初一初二英语, 初三英语 |
本科就读于河北工业大学机械专业，现在为大二学生，课程不多，虽然是一个理工科的男孩子，但是有一颗善于表达的心，擅长写作演讲，所以很自信能够将题目讲的尽可能的好，因此大学接连获得众多演讲比赛一等奖二等奖，... |
2010/7/1 14:01:38 |
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2004397 |
吴教员.( 男
)
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天津理工大学
中国象棋 国际象棋
培训机构教师 |
中国象棋 国际象棋 |
3年家教经验，有自己的教学方法，会压高考题。学生成绩提升比较大。现在正在带高中数学化学。性格开朗，幽默。
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2010/6/29 22:34:31 |
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2004396 |
梁教员.( 女
)
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天津大学新校区
日语
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语 |
本科就读于四川大学，2013年河北省高考理科610+分，现为天津大学建筑工程学院在读研一硕士，时间充裕。本科期间多次获得奖学金，并且曾带初高中男生女生多名，数语外理化生都曾讲习。对比学生入学成绩，都拥... |
2010/6/29 21:25:20 |
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2004322 |
迂教员.( 男
)
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吉林大学
商务英语
大专在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 高三英语, 高中历史地理政治 |
本人在吉林大学计算机专业就读（吉林大学，全国排名第11），寒暑假都在，性格活泼开朗，善于沟通，可以帮学生查缺补漏，和学生做朋友的同时严格要求学生，让他们提高成绩。本人有耐心，有干劲，在东北为初中学生做...
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2010/6/26 14:39:21 |
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2004395 |
王教员.( 男
)
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南开大学
应用化学
本科在读 |
初一初二化学, 初三数学, 初三化学, 高一高二化学, 中国武术初中数学 |
本科就读于南开大学，本科在读，高考分数630+，英语138.数学132.中考也取得优异成绩，总分540+，数学110（120满分），英语115（120满分）并且初高中多次获得了市级，区级三好学生，文明... |
2010/6/25 23:03:12 |
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2004394 |
李教员.( 男
)
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天津师范大学
土木工程
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学, 高一高二化学, 英语六级 |
本人就读于天津师范大学信息工程专业，性格开朗，喜欢小孩子，脾气比较好。中考分数为534.5，曾辅导过初中作业，教过小学五年级语数外，四年级数学，和二年级英语 |
2010/6/24 9:10:55 |
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