9月7日，天津市义务教育学校作业管理与作业设计培训会召开，为积极推进基础教育综合改革国家实验区建设，我市正式启动中小学作业研究工作，面向全市义务教育学校征集作业管理与作业设计优秀案例，通过建构作业“1+1”模式，推动义务教育学校深化作业管理改革、提高作业设计质量，切实减轻中小学生过重作业负担。
此次案例征集活动的主题是“建构作业‘1+1’模式，提升作业设计质量”，第一个“1”代表一个单元、一个主题；第二个“1”代表一课书、一个活动，最终形成“一单元一课书”“一主题一活动”的作业设计模式。活动旨在扭转当前作业设计碎片化、单一化、机械化、随意化等典型问题，突出作业设计的整体性、有效性、多样性和趣味性，提高作业质量，切实发挥作业育人功能，为中小学“双减”落地赋能增效。
市教委强调，各区、各校要本着“优化功能、压减总量、调整结构、提升质量”的作业设计要求，切实发挥作业的育人功能。根据学段、学科特点及学生认知能力和发展需求，科学合理布置形式多样、类型多元的作业，倡导探究实践性和跨学科主题学习类作业设计，让不同层次的学生在完成适合自己作业的同时都获得成功的体验。切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定作业比例结构，完善各项作业管理制度，发挥好作业的育人功能，减轻因作业带来的过重课业负担，促进学生德智体美劳全面发展。
