学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，天津大学党委精心设计5个学习专题，列出48条重点学习内容，搭建“班子集中学—专家带领学—个人主动学—联系实际学”的“四学”模式。各院级党组织先后开展集中学习、专题研讨、读书会、理论报告会等形式学习300余次，全校处级以上党员领导讲党课299次；学校还打造“大宣传”课堂，将理论学习与宣传阐释相结合，设立“党的二十大精神研究阐释专项”，引导专家学者围绕主题教育产出高水平理论成果；组建师生理论宣讲团，举办“师生共讲一堂微党课”理论宣讲大赛，引导广大师生在“学中讲、讲中干、干中信”。同时，用好“先进”课堂，大力宣传天津楷模、已故材料学院教授王东坡的先进典型事迹；邀请“全国高校黄大年式教师团队”——自动化学院智能电网团队作主题教育读书班专题报告会。
主题教育开展以来，学校深调细研，直面发展“短板”、针对痼疾“开战”、给调研出现的问题“开药方”、现场向校领导“出考卷、提要求”，调研查找瓶颈难题。全面加强党的建设、培养造就拔尖创新人才、建设高素质教师队伍、打造一流创新生态、扩大高水平开放办学、营造高品位校园文化、构建高效能治理体系、解决师生急难愁盼问题……校领导聚焦教师评价改革、人才自主培养质量和能力提升等领题调研18项，处级领导干部领题调研304项。
针对领军人才尖子人才不足问题，学校以2023版人才培养方案修订为契机，围绕提高人才自主培养质量和能力开展专题调研“问诊把脉”：今年四月，天津大学（天津市）卓越工程师学院揭牌成立，这是学校扎实推进卓越工程人才培养的重要举措，学校围绕培养方案修订、核心课程建设、分流选择机制、本研贯通机制等重点工作内容深入调研，构建卓越工程师培养“天大模式”；学校还出台“金师、金课、金教材”建设行动方案，要在未来五年时间里形成天大特色、世界水平的一流本科教育体系。
高标准建设天大天开园也是天津大学开展主题教育以来的一大调研方向和改进重点。天开高教科创园被视为天津创新发展的新策源地，天津大学开出了天开园的第一张发票，申请第一个知识产权，签订第一个技术开发合同、第一个科技成果转化合同……学校还研究制定《天津大学科技创新服务天津经济社会发展三年行动方案（2023—2025）》，与一批在津头部企业、专精特新企业、制造业单项冠军企业等开展合作，不断以高水平科技创新服务支撑天津市高质量发展和教育强国建设。
