天津市“十四五”特殊教育发展提升行动落实工作会议日前举行，天津市特殊教育资源中心同时挂牌成立。
“到2025年，我市初步建立布局合理、学段衔接、普职融通的高质量特殊教育体系。普及程度显著提高，适龄残疾儿童义务教育入学率达到99%，随班就读比例达到50%，非义务教育阶段残疾儿童青少年入学机会明显增加。”市教委相关负责人说。
市教委聚焦特殊教育事业更加公平而有质量的发展，在教师队伍建设、课程教材建设、教育教学改革等方面不断推出各项举措，加强师资队伍建设，不断提高专业素养，以适宜融合为目标，保障适龄残疾儿童少年接受教育权利，确保教育公平。根据会议部署，从今年起，我市构建布局合理、学段衔接、普职融通的高质量特殊教育体系。落实好教育安置，实现教育、卫生健康、民政、残联等部门残疾儿童数据互通共享，适宜安置每一名残疾儿童。推进随班就读，建立健全学校随班就读工作长效机制，确保适龄残疾儿童应随尽随。做好送教上门，科学认定服务对象，规范送教上门形式和内容，确保残疾儿童完成义务教育。
从今年起，市教委还将实施多项举措，帮助残疾学生获得一技之长，为将来就业奠定基础。“我们推动职业教育和特殊教育融合发展，比如，优化职业教育课程设置，支持天津城市职业学院特教班、天津市聋人学校中职部和天津市视力障碍学校中职部增加适应听障、视障学生学习特点和市场需求的专业类别。各区特殊教育学校和职业学校探索设置面向残疾学生的专业，同步促进残疾人的康复与职业技能提升。加强职业技能培训和就业规划指导。探索特殊教育职业转衔服务，举办残疾人专场招聘会，开展残疾人就业政策咨询。”市教委相关负责人说。
会议现场，天津市特殊教育资源中心挂牌成立，利用平台优势强化围绕融合教育、送教服务、教师队伍素养等专题的特殊教育行动研究，集中开发建设特殊教育专业资源库，并在家长自愿的前提下，为特殊儿童建立个人档案，进行定期跟踪评估，提供个别化教育支持；结合融合教育学校实际，建立融合教育学校联盟与个别化教育协同备课共同体；指导帮助区级特殊教育资源中心做好家长心理辅导工作，引导家长理性看待孩子的特殊性，为学生选择适合的教育安置与学业辅导提供支持。“天津市特殊教育资源中心的成立，将为全市特殊教育开辟出新领域、新赛道，创新探索出一条特殊教育‘大中小一体化’融汇式发展之路，实现高校特殊教育资源优势与基础教育、学前教育实践场景相融合，从而让更多特殊儿童少年享受到更加优质的教育。”市教委相关负责人说。
